Periódicos UEMG


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Bantu

A revista Bantu surgiu a partir de uma antiga aspiração de docentes e discentes da Unidade Acadêmica UEMG de Ibirité. Seu nome procura referenciar a pluralidade cultural humana, reverenciando também com isso a formação social brasileira. O periódico publica trabalhos inéditos que contemplem temas que interdisciplinares ou não, gravitem pela Educação, História e Patrimônio Cultural.

ISSN: 2595-9506

Editores Gerentes:  Antonio Carlos Figueiredo Costa e Radamés Andrade Vieira.

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Caderno de Educação

Caderno de Educação, publicado desde 1995, é um periódico semestral editado pela Faculdade de Educação da Universidade do Estado de Minas Gerais, voltado para o corpo discente e docente desta instituição e orientado para a publicação de trabalhos científicos relacionados à educação, bem como, as derivadas de suas relações interdisciplinares. São aceitos trabalhos em português e espanhol na forma de artigos resultantes de trabalhos monográficos da Graduação e da Pós-Graduação, conferências, ensaios bibliográficos, entrevistas, notas de pesquisa, resenhas, resumos de dissertações ou teses, relatos de experiências e traduções. 

ISSN: 1519-7395

Editora: Amanda Tolomelli Brescia.

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Ciência ET Praxis

Ciência et Praxis é uma publicação dirigida a pesquisadores, professores, profissionais e estudantes das diversas áreas do conhecimento e possui os seguintes objetivos: (a) divulgar estudos e resultados de pesquisas nos diversos campos do saber; (b) apresentar dossiês temáticos, reunindo a contribuição de especialistas nos seus respectivos campos. A revista é de periodicidade semestral, aceita originais em português, espanhol e inglês e publica exclusivamente textos inéditos.

ISSN (eletrônico): 1983-912X

ISSN (impresso): 1984-5782

Editor: Marcelo Santos.

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Revista Ciências Gerenciais em Foco

Ciências Gerenciais em Foco

A revista “Ciências Gerenciais em Foco”, com periodicidade anual, destina-se à publicação de trabalhos originais na área de Ciências Sociais Aplicadas e Humanas.

ISSN: 2317-5265

Editores: Daniel Sirineu Pereira, Frederico Cordeiro Martins.

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Direito e Cidadania

Uma instituição de ensino superior tem como função desenvolver o tripé: ensino, pesquisa e extensão. Por isso é preciso divulgar os conhecimentos científicos para além das fronteiras da Universidade e contribuir para o crescimento da região em que ela atua. Daí a necessidade de se criar um mecanismo de comunicação entre a UEMG, a comunidade científica e a população em geral. Uma revista científica nasce com o intuito de trocar experiências em determinadas áreas do saber, divulgar conteúdos e provocar discussões no campo acadêmico.

Assim surge a proposta da revista DIREITO E CIDADANIA: um veículo de comunicação de Ciências Humanas da Universidade do Estado de Minas Gerais, com interfaces para a atuação na área do Direito e da Educação, DIREITO E CIDADANIA terá periodicidade anual e será publicada no site da Unidade de Frutal da Universidade do Frutal do Estado de Minas Gerais. A iniciativa visa à divulgação das pesquisas científicas realizadas pela UEMG, Unidade de Frutal e instituições parceiras. O corpo editorial será formado por professores pesquisadores da Universidade do Estado de Minas Gerais, Unidade Frutale pesquisadores convidados de outras instituições de ensino superior.

Esperamos poder contar com a participação de pesquisadores de todo o Brasil, com textos capazes de provocar amplas discussões, a fim de reforçar nosso objetivo de proporcionar educação comprometida com a qualidade para Frutal e região.

ISSN: 2526-4753

Editora: Rozaine Aparecida Fontes Tomaz

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Educação em Foco

A revista Educação em Foco é um periódico científico quadrimestral do Programa de Pós-graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG), editada com o apoio do Centro de Comunicação da FaE/UEMG, que tem como finalidade socializar resultados e contribuições de pesquisas e de estudos sobre temáticas candentes do campo educacional na atualidade e em outros momentos históricos. Compreende as questões educacionais brasileiras e de outras partes do mundo como questões complexas, multifacetadas, que exigem abordagens e contributos de diversos campos de conhecimento das ciências humanas.

ISSN (eletrônico): 2317-0093

ISSN (impresso): 1519-3322

Editores-chefes: Amanda Tolomelli Brescia, José Eustáquio de Brito e Vera Lúcia Nogueira

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Engenharia de Interesse Social

Bem vindo a Revista Engenharia de Interesse Social. Somos um periódico acadêmico e científico, com publicação semestral, dedicado a divulgação eletrônica gratuita de artigos originais e resenhas críticas de estudos voltados para o debate das engenharias como vetor de desenvolvimento humano e social.

ISSN: 2525-6041

Editores: Robson Pereira de Lima, Railton Barros Fonseca.

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Intercursos Revista Científica

A Revista Intercursos é uma revista científica acadêmica, interdisciplinar, com publicações de artigos científicos e notíciais sobre a FEIT/UEMG de Ituiutaba.

ISSN: 2179-9059

Editora: Dalva Muniz de Almeida

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Mal-Estar e Sociedade

Mal-Estar e Sociedade publica artigos, ensaios, resenhas, resumos de dissertações e teses, conferências e debates nas áreas sociais e de humanidades, em todos os seus segmentos. Primordialmente, pretende-se trabalhar com temáticas relacionadas à questão educacional, tendo como pilares o discurso e o conflito. O discurso, na condição de construção de subjetividades, e o conflito como elemento inerente às relações sociais. O conteúdo dos trabalhos deve conter originalidade, expressando um avanço no conhecimento científico, notadamente aquele que revela a busca pela convergência entre o conhecimento teórico e a prática.

ISSN (eletrônico): 1983-6651

ISSN (impresso): 2238-2801

 

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Modus

A revista MODUS é uma publicação semestral editada pela Escola de Música da Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG) e vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Artes da UEMG. Tem o propósito de estimular a reflexão e a atuação crítica em diferentes contextos, visando ser um agente catalisador do desenvolvimento, da produção e do intercâmbio de conhecimentos relacionados à área da música. Dentro dessa perspectiva, abrange a produção de artigos de cunho científico, teórico ou histórico, que envolvam a pesquisa em música, incluindo suas inter-relações com outras áreas de conhecimento, tais como musicologia, educação, musicoterapia, tecnologia, performance, cognição e outros sistemas de linguagem.

ISSN: 1679-9003

Editora: Marília Nunes Silva

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Perspectivas em Políticas Públicas

A Revista Perspectivas em Políticas Públicas (PPP) é um periódico acadêmico, da Faculdade de Políticas Públicas "Tancredo Neves" - FaPP/CBH/UEMG, que publica produções teórico-práticas no campo das políticas públicas e suas interfaces com a gestão. A Revista PPP tem por objetivo disseminar produções de conhecimentos, provenientes de diálogos da academia com as mais diversas vozes, discursos e experiências sociais.

ISSN: 2236-045X

Editora: Júnia Fátima do Carmo Guerra.

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Revista Interdisciplinar Sulear

Revista Interdisciplinar Sulear

Esta revista, surge do desejo do grupo docente da unidade Ibirité  de contribuir com a divulgação de pesquisas que busquem a interdisciplinaridade como um relevante  caminho  para a educação.

A abordagem interdisciplinar permite uma relação entre conteúdos disciplinares, proporciona amplo entrelaçamento de uma temática investigada. E por ter esse engajamento com uma proposta de educação libertadora,  foi batizada com um termo criado pelo físico brasileiro Marcio D’Olne Campos, que publicou pela primeira vez em 1991, no texto “A Arte de sulear-se”, e que a partir daí passou a ser muito usado pelo patrono da educação brasileira, o educador Paulo Freire.

Nesse espírito de contrapor um modelo eurocêntrico predeterminado de educação, é que a Revista Interdisciplinar Sulear chega ao cenário acadêmico.

Serão bem recebidos, todos artigos que dialoguem  com a interdisciplinaridade, com a educação libertadora e com o pensamento decolonial e as relações Sul Sul.

ISSN: 2595-8569

Editores: Walesson Gomes Silva, Eliane Ferreira Sá, Priscila Nádia Santos de Oliveira.

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SAPIENS - Revista de divulgação Científica

Como resultado de um esforço da comunidade científica da Unidade Carangola, a Revista de divulgação científica SAPIENS foi elaborada como mecanismo de contribuição de divulgação científica regional. Moldada com foco interdisciplinar, baseada nas Ciências Ambientais, permite a publicação de artigos científicos nas áreas: Educação, Letras e Artes, Ciências Biológicas e da Saúde, Ciências Sociais Aplicadas e Ciências Exatas e da Terra. Nosso esforço é garantir um local de debates e promoção do crescimento das pesquisas científicas no âmbito regional e nacional.

ISSN: 2596-156X

Editores: Braz Antonio Pereira Cosenza, Alexandre Horácio Couto Bittencourt, Elizete Oliveira de Andrade, Ivete Monteiro Azevedo, Jaquelina Alves Nunes Faria, Michel Barros de Faria, Marcos Antônio Coelho, Randolpho Radsack Corrêa.

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Serviço Social em Debate

Serviço Social em Debate é uma publicação do curso de Serviço Social da UEMG Carangola que propõe divulgar o debate sobre a formação profissional e a produção de conhecimento em Serviço Social nas suas interfaces com outras áreas de conhecimento. Os artigos publicados nesta Revista são de inteira responsabilidade dos seus autores.

Editor: Warllon de Souza Barcellos.

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SCIAS - Educação, Comunicação e Tecnologia

A SCIAS - Educação, Comunicação e Tecnologia surge como um projeto que culmina a partir de estudos e projetos desenvolvidos pelo NECT - Núcleo de Estudos e Pesquisa em Educação, Comunicação e Tecnologia (grupo de pesquisa da Faculdade de Educação da UEMG que surgiu em 2001 com a finalidade de estudar e pesquisar a utilização dos diversos meios e recursos tecnológicos, tendo como objetivo principal contribuir com a formação de futuros profissionais da educação, promovendo assim um debate permanente entre práticas pedagógicas inovadoras em diálogo com as múltiplas tecnologias), COED - Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Conhecimento e Educação (grupo de pesquisa da Faculdade de Educação que surgiu em 2007 e tem como finalidade desenvolver investigações sobre o conhecimento numa perspectiva abrangente, dialogal e contemporânea, com propostas de interlocuções referentes a concepções sobre o conhecimento como instância cultural e investigando tais relações com a prática educacional) e demais profissionais vinculados a instituições parceiras que compõem a Equipe Editorial. Tem como missão ser um espaço de debates e difusão de pesquisas relacionadas à Educação, Comunicação e Tecnologia, de pesquisadores brasileiros e estrangeiros, propiciando um diálogo entre tais campos epistemológicos, ampliando, portanto, o conhecimento, o saber (SCIAS em esperanto). Publica artigos inéditos, e apresenta periodicidade semestral.

Editora: Amanda Tolomelli Brescia.

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SCIAS - Arte/Educação

A Arte discute importantes conflitos sobre nós mesmos. Amiúde, e talvez, principalmente, quando tais pensamentos não nos são desvelados de forma explícita ou, necessariamente, narrativa. São esses conflitos, carregados vertiginosamente de humanidade, que nos move a investigá-la. Ultrapassando as possibilidades da intencionalidade nos dispusemos a infringir limites e forjar metodologias de ensino, pesquisas de temas, objetos (obras), movimentos, artistas.

A Revista SCIAS - Arte/Educação do COED/FaE/CBH/UEMG se destina a consolidar, ampliar e divulgar aspectos do campo epistemológico sobre Arte, Arte/Educação e ensino de arte. Ampliar, portanto, o conhecimento, o saber (Scias em esperanto), a oportunidade de transformação da experiência estética por uma de suas vias possíveis: a mediação, o diálogo, a interlocução. A revista recebe, periodicamente, artigos de pesquisadores e se destina aos que se interessam também pelas relações educacionais, políticas, econômicas e sociais que tais discussões e construções possam suscitar.

Aguardamos sua contribuição para que possamos, através dela, tornar o maior conflito humano, a própria vida, mais significativa. Os espaços educacionais, sejam eles tantos quanto nossas condições permitirem, são pontos de confluência para fomentos culturais: falar sobre Arte é conhecer e conhecer-se. Sempre.

ISSN: 2318-8537

Editor: Fabrício Andrade.

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SCIAS. Direitos Humanos e Educação

A Revista SCIAS. Direitos Humanos e Educação é fruto do Projeto "Educação de formadores em direitos humanos: pesquisa e produção de cursos como meio de inclusão social", executado em parceria pelo Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Conhecimento e Educação da Faculdade de Educação, do Campus Belo Horizonte da Universidade do Estado de Minas Gerais/COED/FaE/CBH/UEMG e a Secretaria de Estado de Direitos Humanos, Participação Social e Cidadania de Minas Gerais, representada pela Diretoria de Políticas de Promoção em Direitos Humanos.

A educação em Direitos Humanos é um dos caminhos necessários para a efetivação dos Direitos Fundamentais e para a construção de uma sociedade mais justa e solidária. A Revista Scias propõe-se a debater temáticas, possibilitando a educação de profissionais e estudantes universitários das diversas áreas para a atuação na garantia e promoção dos Direitos Humanos; a capacitação de lideranças comunitárias, possibilitando a autonomia e o exercício da cidadania e incluindo a temática dos Direitos Humanos nas práticas escolares, bem como difundir e aperfeiçoar o conhecimento acadêmico. Não obstante, este periódico interrelaciona a promoção dos Direitos Humanos à proteção e efetivação destes, aplicando o conhecimento teórico a fim de construir um novo paradigma para o desenvolvimento social.

ISSN: 2596-1772

Editora: Aline Choucair Vaz.

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Transverso

A Transverso – revista eletrônica do Núcleo de Design e Cultura da Escola de Design da UEMG, publica trabalhos inéditos relacionados à arquitetura, artes visuais, cultura material e imaterial e design, sempre que possível abordando vínculos transdisciplinares com as letras e as ciências humanas e sociais. O periódico criado em 2010 pelo professor Mário Santiago de Oliveira, passou a contar, a partir de 2015, com três editores – Adilson Xavier da Silva, Jeaneth Xavier de Araujo Dias, e Walesson Gomes da Silva. Em 2018, sob nova equipe, a revista retoma suas atividades e a regularidade nas publicações.

ISSN: 2236-4129

Editor: Luiz Ozanan.

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