Periódicos UEMG


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Ciência et Praxis'

Ciência ET Praxis (Qualis B3 - 2017-2018)

Ciência et Praxis é uma publicação dirigida a pesquisadores, professores, profissionais e estudantes das diversas áreas do conhecimento e possui os seguintes objetivos: (a) divulgar estudos e resultados de pesquisas nos diversos campos do saber; (b) apresentar dossiês temáticos, reunindo a contribuição de especialistas nos seus respectivos campos. A revista é de periodicidade semestral, aceita originais em português, espanhol e inglês e publica exclusivamente textos inéditos.

ISSN (online): 1983-912X

ISSN (impressa): 1984-5782

Editor: Marcelo Santos.

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Revista Ciências Gerenciais em Foco

Ciências Gerenciais em Foco

A revista Ciências Gerenciais em Foco, com periodicidade semestral, destina-se à publicação de trabalhos científicos das áreas de Educação e Ensino; Administração e Ciências Contábeis e de Serviço Social e suas interfaces.

ISSN: 2317-5265

Editora-chefe: Maria Antonieta Teixeira

 

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Educação em Foco

A revista Educação em Foco é um periódico científico quadrimestral do Programa de Pós-graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG), editada com o apoio do Centro de Comunicação da FaE/UEMG, que tem como finalidade socializar resultados e contribuições de pesquisas e de estudos sobre temáticas candentes do campo educacional na atualidade e em outros momentos históricos. Compreende as questões educacionais brasileiras e de outras partes do mundo como questões complexas, multifacetadas, que exigem abordagens e contributos de diversos campos de conhecimento das ciências humanas.

ISSN (eletrônico): 2317-0093

ISSN (impresso): 1519-3322

Editores-chefes: Amanda Tolomelli Brescia, José Eustáquio de Brito e Vera Lúcia Nogueira

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Revista Engenharia de Interesse Social

ISSN: 2525-6041

Editor-chefe: Robson Pereira de Lima

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Intercursos Revista Científica

Intercursos Revista Científica é um periódico interdisciplinar de publicação semestral, indexado, online, publicada pela Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG) – UNIDADE ITUIUTABA-MG.

 Tem por objetivo veicular a produção acadêmica de seus docentes e discentes e de pesquisadores de outras instituições públicas e privadas, como forma de registro e divulgação de pesquisas realizadas, visando fomentar uma formação acadêmica crítica e de qualidade, integrando ensino, pesquisa e extensão.

ISSN: 2179-9059

Editora-chefe: Dalva Muniz de Almeida

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Linguagens nas artes

A Linguagens nas artes é um espaço de divulgação e debate de trabalhos acadêmicos envolvendo a área de artes e suas diferentes linguagens com conexões a outros campos de conhecimento, como os filosóficos, históricos, sociológicos e linguísticos.

Editor: Rangel Cerceau Netto.

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Mediação

MEDIAÇÃO: um veículo de comunicação da área de Ciências Humanas da Universidade do Estado de Minas Gerais, com interfaces para a atuação na Educação, Comunicação, Design, Artes, Letras e demais áreas.

ISSN: 2317-4838

Editores: Priscila Paschoalino Ribeiro, Aline Martins de Oliveira.

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Perspectivas em Políticas Públicas

A Revista Perspectivas em Políticas Públicas (PPP) é um periódico acadêmico, da Faculdade de Políticas Públicas "Tancredo Neves" - FaPP/CBH/UEMG, que publica produções teórico-práticas no campo das políticas públicas e suas interfaces com a gestão. A Revista PPP tem por objetivo disseminar produções de conhecimentos, provenientes de diálogos da academia com as mais diversas vozes, discursos e experiências sociais.

ISSN: 2236-045X

Editora: Luciana Cristina Souza.

  

Este periódico é apoiado pelo Programa de Apoio à Extensão - PAEx/UEMG.

   
  

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Revista Interdisciplinar Sulear

Esta revista surge do desejo do grupo docente vinculado a Coordenação de Pesquisa da unidade Ibirité, que desejava  contribuir com a difusão  de pesquisas inéditas de iniciação científica, especialização, mestrado e doutorado que busquem a interdisciplinaridade como um relevante caminho para a educação. A abordagem interdisciplinar permite uma relação entre conteúdos disciplinares, proporciona amplo entrelaçamento de uma temática investigada. E por ter esse engajamento com uma proposta de educação libertadora, foi batizada com um termo criado pelo físico brasileiro Marcio D’Olne Campos, que publicou pela primeira vez em 1991, no texto “A Arte de sulear-se”, e que a partir daí passou a ser muito usado pelo patrono da educação brasileira, o educador Paulo Freire. Nesse espírito de contrapor um modelo eurocêntrico predeterminado de educação, é que a Revista Interdisciplinar Sulear chega ao cenário acadêmico. Serão recebidos  artigos que dialoguem com a interdisciplinaridade, com a educação libertadora e com o pensamento decolonial e as relações Sul-Sul.

ISSN: 2595-8569.

Editores: Prof. Dr. Walesson Gomes Silva, Profª Drª Eliane Ferreira de Sá

 

Avaliação da Capes em 2019: Qualis B4

Em 2019, a Revista Interdisciplinar Sulear está recebendo apoio do PAEx- Programa de Apoio a Projeto de Extenção da UEMG.

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SAPIENS - Revista de divulgação Científica

Como resultado de um esforço da comunidade científica da Unidade Carangola, a Revista de divulgação científica SAPIENS foi elaborada como mecanismo de contribuição de divulgação científica regional. Moldada com foco interdisciplinar, baseada nas Ciências Ambientais, permite a publicação de artigos científicos nas áreas: Educação, Letras e Artes, Ciências Biológicas e da Saúde, Ciências Sociais Aplicadas e Ciências Exatas e da Terra. Nosso esforço é garantir um local de debates e promoção do crescimento das pesquisas científicas no âmbito regional e nacional.

ISSN: 2596-156X

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Serviço Social em Debate

Serviço Social em Debate é uma publicação do curso de Serviço Social da UEMG Carangola que propõe divulgar o debate sobre a formação profissional e a produção de conhecimento em Serviço Social nas suas interfaces com outras áreas de conhecimento.

Revista de natureza acadêmica, possui caráter interdisciplinar e propõe-se a publicar pesquisas, artigos e discussões nos eixos Política social, Estado e Sociedade e suas diversas interações. Também abre espaços a outros trabalhos de relevância para a temática, segundo as Políticas de Seção.

A missão da revista é ser um periódico de excelência na área de Serviço Social por meio da publicação de pesquisas, artigos e discussões nos eixos Política social, Estado e Sociedade e suas diversas interações.

 ISSN: 2596-3155

Editor: Prof. Ms. Warllon de Souza Barcellos

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SCIAS Educação, Comunicação e Tecnologia

A SCIAS - Educação, Comunicação e Tecnologia surge como um projeto que culmina a partir de estudos e projetos desenvolvidos pelo NECT - Núcleo de Estudos e Pesquisa em Educação, Comunicação e Tecnologia (grupo de pesquisa da Faculdade de Educação da UEMG que surgiu em 2001 com a finalidade de estudar e pesquisar a utilização dos diversos meios e recursos tecnológicos, tendo como objetivo principal contribuir com a formação de futuros profissionais da educação, promovendo assim um debate permanente entre práticas pedagógicas inovadoras em diálogo com as múltiplas tecnologias), COED - Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Conhecimento e Educação (grupo de pesquisa da Faculdade de Educação que surgiu em 2007 e tem como finalidade desenvolver investigações sobre o conhecimento numa perspectiva abrangente, dialogal e contemporânea, com propostas de interlocuções referentes a concepções sobre o conhecimento como instância cultural e investigando tais relações com a prática educacional) e demais profissionais vinculados a instituições parceiras que compõem a Equipe Editorial. Tem como missão ser um espaço de debates e difusão de pesquisas relacionadas à Educação, Comunicação e Tecnologia, de pesquisadores brasileiros e estrangeiros, propiciando um diálogo entre tais campos epistemológicos, ampliando, portanto, o conhecimento, o saber (SCIAS em esperanto). Publica artigos inéditos, e apresenta periodicidade semestral.

ISSN: 2674-905X

Editora: Amanda Tolomelli Brescia.

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SCIAS - Arte/Educação

A Arte discute importantes conflitos sobre nós mesmos. Amiúde, e talvez, principalmente, quando tais pensamentos não nos são desvelados de forma explícita ou, necessariamente, narrativa. São esses conflitos, carregados vertiginosamente de humanidade, que nos move a investigá-la. Ultrapassando as possibilidades da intencionalidade nos dispusemos a infringir limites e forjar metodologias de ensino, pesquisas de temas, objetos (obras), movimentos, artistas.

A Revista SCIAS - Arte/Educação do COED/FaE/CBH/UEMG se destina a consolidar, ampliar e divulgar aspectos do campo epistemológico sobre Arte, Arte/Educação e ensino de arte. Ampliar, portanto, o conhecimento, o saber (Scias em esperanto), a oportunidade de transformação da experiência estética por uma de suas vias possíveis: a mediação, o diálogo, a interlocução. A revista recebe, periodicamente, artigos de pesquisadores e se destina aos que se interessam também pelas relações educacionais, políticas, econômicas e sociais que tais discussões e construções possam suscitar.

Aguardamos sua contribuição para que possamos, através dela, tornar o maior conflito humano, a própria vida, mais significativa. Os espaços educacionais, sejam eles tantos quanto nossas condições permitirem, são pontos de confluência para fomentos culturais: falar sobre Arte é conhecer e conhecer-se. Sempre.

ISSN: 2318-8537

Editor: Fabrício Andrade.

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SCIAS. Direitos Humanos e Educação

A Revista SCIAS. Direitos Humanos e Educação é fruto do Projeto "Educação de formadores em direitos humanos: pesquisa e produção de cursos como meio de inclusão social", executado em parceria pelo Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Conhecimento e Educação da Faculdade de Educação, do Campus Belo Horizonte da Universidade do Estado de Minas Gerais/COED/FaE/CBH/UEMG e a Subsecretaria de Direitos Humanos da Secretaria de Estado de Desenvolvimento Social (SEDESE). 

A educação em Direitos Humanos é um dos caminhos necessários para a efetivação dos Direitos Fundamentais e para a construção de uma sociedade mais justa e solidária. A Revista Scias propõe-se a debater temáticas, possibilitando a educação de profissionais e estudantes universitários das diversas áreas para a atuação na garantia e promoção dos Direitos Humanos; a capacitação de lideranças comunitárias, possibilitando a autonomia e o exercício da cidadania e incluindo a temática dos Direitos Humanos nas práticas escolares, bem como difundir e aperfeiçoar o conhecimento acadêmico. Não obstante, este periódico interrelaciona a promoção dos Direitos Humanos à proteção e efetivação destes, aplicando o conhecimento teórico a fim de construir um novo paradigma para o desenvolvimento social.

ISSN: 2596-1772

Editora Chefe: Aline Choucair Vaz.

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Transverso: diálogos entre design, cultura e sociedade

A Transverso – revista eletrônica do Núcleo de Design e Cultura da Escola de Design da UEMG, publica trabalhos inéditos relacionados à arquitetura, artes visuais, cultura material e imaterial e design, sempre que possível abordando vínculos transdisciplinares com as letras e as ciências humanas e sociais. O periódico criado em 2010 pelo professor Mário Santiago de Oliveira, passou a contar, a partir de 2015, com três editores – Adilson Xavier da Silva, Jeaneth Xavier de Araujo Dias, e Walesson Gomes da Silva. Em 2018, sob nova equipe, a revista retoma suas atividades e a regularidade nas publicações.

ISSN: 2236-4129

Editor: Luiz Ozanan.

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