v. 1 n. 1 (2019): SCIAS - Educação, Comunicação e Tecnologia

DOI: https://doi.org/10.36704/sciaseducomtec.v1i1
Publicado: 2019-09-16

Apresentação

  • Apresentação

    1
    DOI: https://doi.org/10.36704/sciaseducomtec.v1i1.4008

Artigos

  • O (im)possível do educar na cibercultura: reflexões psicanalíticas sobre educação, tecnologia e os desafios da docência na contemporaneidade

    Samuel Alcântara, Maria Celina Peixoto Lima
    2-23
    DOI: https://doi.org/10.36704/sciaseducomtec.v1i1.3421

  • Mantle of the Expert (MoE) e o uso das Tecnologias Digitais na escola - uma experiência inglesa

    Roberta Luchini Boschi
    24-38
    DOI: https://doi.org/10.36704/sciaseducomtec.v1i1.3507

  • Relações Pedagógicas em tempos de Cultura Digital: Novos modos de Aprender e Ensinar

    Vanina Costa Dias, Ione Aparecida Neto Rodrigues
    39-61
    DOI: https://doi.org/10.36704/sciaseducomtec.v1i1.3525

  • Quebrando paradigmas: A educação em meio às tecnologias

    Maria Elizete Melo de Oliveira
    62-78
    DOI: https://doi.org/10.36704/sciaseducomtec.v1i1.3620

  • Desafios, saberes e práticas da formação docente quanto às tecnologias digitais

    Andréa Lourdes Ribeiro, Ana Paula Martins Corrêa Bovo, Patrícia Karla Soares Santos Dorotéio
    79-93
    DOI: https://doi.org/10.36704/sciaseducomtec.v1i1.3630

  • A expansão das Tecnologias de Informação e Comunicação em escolas brasileiras: Limites e possibilidades das políticas públicas

    Daniel Santos Braga, Dina Mara Pinheiro Dantas
    94-114
    DOI: https://doi.org/10.36704/sciaseducomtec.v1i1.3639

  • A Educomunicação e o processo de formação dos professores: ressignificando saberes

    Tiago Silvio Dedoné
    115-126
    DOI: https://doi.org/10.36704/sciaseducomtec.v1i1.3645

  • O uso das TIC no processo de aprendizagem dos estudantes com deficiência

    Maria de Lourdes Teixeira
    127-157
    DOI: https://doi.org/10.36704/sciaseducomtec.v1i1.3991