A contação de histórias como contribuição para o saber docente

Beatriz Moreira Novais

Resumo


Este artigo aborda a prática pedagógica “Contação de Histórias” como mais uma ferramenta para auxiliar o professor em sala de aula possibilitando-lhe, por meio das histórias, abarcar experiências suas e de seus alunos e estabelecer ligação entre as matérias ensinadas e a vida escolar cotidiana. O texto foi construído visando à sistematização da experiência vivenciada junto aos estudantes de Pedagogia em outubro de 2015 na Faculdade de Educação da UEMG e traz em seu escopo, a apresentação de algumas perspectivas e potencialidades, bem como, algumas técnicas para utilização da prática em sala de aula.

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