Perfil do autor

Peres, Eliane, Universidade Federal de Pelotas (UFPel), Brasil

  • v. 20, n. 32 (2017): Educação em Foco - Artigos
    As cartilhas ¿Quieres Leer? e Queres Ler?: recorrências e diferenças nas notas de orientações aos professores / The primers ¿Quieres Leer? and Queres Ler?: recurrences and differences in notes of guidance to teachers
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