Perfil do autor

Oliozi, Jaqueline, Universidade Federal do Espírito Santo - UFES, Brasil

  • v. 21, n. 35 (2018): Educação em Foco - Artigos
    O planejamento por área do conhecimento e a formação continuada de professores: um diálogo potente no contexto de uma escola pública estadual do Espírito Santos / The planning by area of knowledge and teacher training: a powerful dialogue in the context of a state public school of Espírito Santo
    Resumo  PDF