EVALUAR UNA POLÍTICA MERCOSUREÑA: el caso de la acreditación universitaria y su implementación en Argentina

Autores

  • Facundo Solanas Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires (UBA)

Resumo

El artículo analiza los resultados del Mecanismo Experimental deAcreditación (MEXA) de carreras de grado en el MERCOSUR. Elobjetivo es realizar una “evaluación” que supere la “medición de susresultados” a nivel regional e “impactos” a nivel nacional en el casoargentino. Esta política pública del MERCOSUR ha logrado perdurary transformarse, debido a que independientemente de los impactosdirectos que ha tenido, ha logrado generar diferentes efectosindirectos positivos en el marco del proceso. De aquí se desprendela necesidad de contemplar el proceso de evaluación de políticaspúblicas desde una perspectiva integral, que logre englobar, no sólolos efectos directos (medidos a través de indicadores cuantitativos) ylas características contextuales de la construcción de la política, sinotambién los efectos indirectos desde distintas perspectivas. Para ellonos apoyamos en diferentes herramientas del análisis de políticaspúblicas y en distintas fuentes documentales y en un conjunto deentrevistas realizadas con informantes clave.Palabras Clave: Evaluación. Políticas públicas. MERCOSUR.Acreditación. Universidad.

Biografia do Autor

Facundo Solanas, Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires (UBA)

Investigador-adjunto del CONICET y del Instituto de Investigaciones Gino Germanide la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires (UBA). ProfesorAdjunto de la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional de Mar del Plata.Licenciado en Ciencia Política y Doctor en Ciencias Sociales de la Facultad de CienciasSociales de la Universidad de Buenos Aires.

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Publicado

2014-07-01

Como Citar

Solanas, F. (2014). EVALUAR UNA POLÍTICA MERCOSUREÑA: el caso de la acreditación universitaria y su implementación en Argentina. Perspectivas Em Políticas Públicas, 7(13), 93–120. Recuperado de https://revista.uemg.br/index.php/revistappp/article/view/855

Edição

Seção

Artigos