Borges, E. e Guimarães Gontijo, R. A. (2020) “O psicodiagnóstico infantil na elucidação do sintoma escolar: potencialidades e limites”, Ciências Gerenciais em Foco, 11(9), p. 01–16. Disponível em: https://revista.uemg.br/cgf/article/view/5063 (Acesso em: 27 março 2026).