SANTOS PORTELA, E.M. e Gerber Hornink, G. 2025. Impacto da Residência Pedagógica na Identidade Docente de Professores de Ciências Biológicas em Tempos de Pandemia: um estudo em uma Universidade Mineira. Educação em Foco. 28, 54 (mar. 2025), 1–31. DOI:https://doi.org/10.36704/eef.v28i54.8652.