Sacata, N. e SOUSA, C. C. de 2025. Caminhos desiguais para o aprendizado:: a distância e o desempenho escolar dos alunos em uma escola primária de Angola. Educação em Foco. 28, 56 (out. 2025), 1–25. DOI:https://doi.org/10.36704/eef.v28i56.8979.