Gimenes, O.M. e Longarezi, A.M. 2013. Significados e sentidos da formação de professores: um estudo das teses e dissertações defendidas na região centro-oeste. Educação em Foco. 16, 21 (nov. 2013), 13–39. DOI:https://doi.org/10.24934/eef.v16i21.224.