Brasileiro, A. e Mota Lagares Pinto, M.L. 2024. Alunos disléxicos na aula de Língua Portuguesa: um estudo sobre desafios e possibilidades de atuação docente. Educação em Foco. 27, 52 (jun. 2024), 1–23. DOI:https://doi.org/10.36704/eef.v27i52.6864.