PONTES LUZ RICCIOPPO, Ana Paula; REGINA FARINELLI, Marta. Escola e inclusão: a formação dos (as) professores (as) de crianças e adolescentes com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Educação em Foco, [S. l.], v. 28, n. 55, p. 1–24, 2025. DOI: 10.36704/eef.v28i55.8484. Disponível em: https://revista.uemg.br/educacaoemfoco/article/view/8484. Acesso em: 5 dez. 2025.