BORGES DE OLIVEIRA, OSMAR THARLLES, e Narciso das Neves Soares. 2024. “Crenças De autoeficácia De Professores Que Ensinam matemática No nível superior:: Marcas Das Tecnologias Digitais No Ensino Emergencial Remoto E Presencial”. Educação Em Foco 27 (51):1-30. https://doi.org/10.36704/eef.v27i51.7174.