BORGES DE OLIVEIRA, O. T. e das Neves Soares, N. (2024) “Crenças de autoeficácia de professores que ensinam matemática no nível superior:: marcas das tecnologias digitais no ensino emergencial remoto e presencial”, Educação em Foco, 27(51), p. 1–30. doi: 10.36704/eef.v27i51.7174.