Lessa, L. R. P., Ferreira, W. J. e Richetto, K. C. da S. (2026) “Reconfiguração do layout da sala de aula como recurso para a inclusão e a equidade na educação matemática”, Educação em Foco, 29(57), p. 1–21. doi: 10.36704/eef.v29i57.9089.