Toaldo Gentilini Avila, L. y Bragagnolo Frison, L. M. (2018) «Mapa conceitual: estratégia para promover a autorregulação da aprendizagem / Concept map: strategy to promote the selfregulation learning», Educação em Foco, 21(35), pp. 119–139. doi: 10.24934/eef.v21i35.1853.