Mendes Pires Melo, Leonardo Augusto, et al. “PRÁTICAS TERAPÊUTICAS PARA REDUÇÃO DA FREQUÊNCIA DO BURNOUT EM PROFESSORES: Revisão Sistemática”. Educação Em Foco, vol. 27, nº 52, junho de 2024, p. 1-22, doi:10.36704/eef.v27i52.6609.