Bernardi, Luci Teresinha Marchiori dos Santos, e Luzane Moraes Bernardi. “Educação Indígena: a formação Do Professor Em Uma Perspectiva emancipatória Indigenous Teacher Formation: Pathways to a Emancipatory Education”. Educação em Foco 20, no. 32 (dezembro 18, 2020): 61–78. Acesso em dezembro 5, 2025. https://revista.uemg.br/educacaoemfoco/article/view/1295.