Lessa, Leandro Rodolfo Prado, Willian José Ferreira, e Kátia Celina da Silva Richetto. “Reconfiguração Do Layout Da Sala De Aula Como Recurso Para a inclusão E a Equidade Na educação matemática”. Educação em Foco 29, no. 57 (abril 30, 2026): 1–21. Acesso em maio 3, 2026. https://revista.uemg.br/educacaoemfoco/article/view/9089.