Mendes Pires Melo, Leonardo Augusto, Lucas Gabriel Silva Ribeiro, e Camila Bicalho. “PRÁTICAS TERAPÊUTICAS PARA REDUÇÃO DA FREQUÊNCIA DO BURNOUT EM PROFESSORES: Revisão Sistemática”. Educação em Foco 27, no. 52 (junho 27, 2024): 1–22. Acesso em março 29, 2026. https://revista.uemg.br/educacaoemfoco/article/view/6609.