BORGES DE OLIVEIRA OT, das Neves Soares N. Crenças de autoeficácia de professores que ensinam matemática no nível superior:: marcas das tecnologias digitais no ensino emergencial remoto e presencial. Ed. Foco [Internet]. 6º de abril de 2024 [citado 29º de janeiro de 2026];27(51):1-30. Disponível em: https://revista.uemg.br/educacaoemfoco/article/view/7174