Santos M, Melo AJC. METODOLOGIAS ATIVAS EMANCIPATÓRIAS E AUTONOMIA ESTUDANTIL NO CURRÍCULO DO ENSINO MÉDIO: : estado da arte. Ed. Foco [Internet]. 30º de abril de 2025 [citado 5º de dezembro de 2025];28(54):1-31. Disponível em: https://revista.uemg.br/educacaoemfoco/article/view/8107