Venancio B, Torquato De Oliveira SG. Ser professor de ciências e biologia em tempos de negacionismos:: criticidade como possibilidade para resistir. Ed. Foco [Internet]. 24º de julho de 2026 [citado 4º de agosto de 2026];29(58):1-23. Disponível em: https://revista.uemg.br/educacaoemfoco/article/view/10086