Dos paradoxos dos direitos aos contra-direitos da criança

Manfred Liebel

doi:10.36704/eef.v27i53.8279

Autores

Manfred Liebel Universidade de Potsdam, Alemanha https://orcid.org/0000-0002-3099-1429

DOI:

https://doi.org/10.36704/eef.v27i53.8279

Palavras-chave:

Contra-direitos , Direitos da criança , Infâncias populares, Paradoxos jurídicos, Sujeito jurídico

Resumo

Este artigo é um ensaio teórico a partir de uma leitura crítica da literatura social-filosófica e jurídica sobre direitos contra-hegemônicos e contra-direitos. Discutem-se os direitos das crianças do ponto de vista do que estes significam para elas e de como podem ser utilizados por elas em seus próprios interesses. Para tanto, ele analisa o que significa considerar as crianças como sujeitos jurídicos, quais paradoxos jurídicos precisam ser considerados e como eles devem ser abordados. O artigo chega à conclusão de que as crianças têm mais condições de se apropriar de seus direitos se eles forem transmitidos juntamente com suas condições de vida e experiências e forem conceituados como contra-direitos.

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Biografia do Autor

Manfred Liebel, Universidade de Potsdam, Alemanha

Sociológo, Doutor em filosofia, Professor Emérito de Sociologia. Atualmente é Professor Honorário de Estudos Interculturais da Infância e dos Direitos da Criança na Universidade de Ciências Aplicadas de Potsdam, Alemanha. Também é consultor de ONGs que trabalham com crianças e jovens; da Rede Latino-Americana de Mestrados em Políticas Públicas e Direitos da Criança; e dos Movimientos de los Niños, Niñas y Adolescentes Trabajadores (ProNATs).

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