BORGES DE OLIVEIRA, O.T. e das Neves Soares, N. 2024. Crenças de autoeficácia de professores que ensinam matemática no nível superior:: marcas das tecnologias digitais no ensino emergencial remoto e presencial. Educação em Foco. 27, 51 (abr. 2024), 1–30. DOI:https://doi.org/10.36704/eef.v27i51.7174.