da Silva, S.R. e Cicillini, G.A. 2017. Interfaces entre identidade profissional e saber da enfermagem: caracterização de um grupo de enfermeiras docentes / Interface between professional identity and knowledge of nursing: characterization of a group of teachers nurses. Educação em Foco. 20, 30 (jul. 2017), 105–123. DOI:https://doi.org/10.24934/eef.v20i30.1212.