Carlindo, E.P. e da Silva, M. 2017. Tornar-se professora: da incorporação de capital cultural à estruturação do habitus professoral / Becaming a teacher: the incorporation of cultural capital to the structuring of a professorial habitus. Educação em Foco. 20, 30 (jul. 2017), 83–104. DOI:https://doi.org/10.24934/eef.v20i30.1878.