Oliveira Júnior, A.P. de e Sforni, M.S. de F. 2018. Critérios e formas de adaptação curricular para alunos com deficiência visual na rede regular de Ensino / Criteria and form of adaptation in the curriculum of the schooling course for students with vision deficiency. Educação em Foco. 21, 34 (set. 2018), 263–281. DOI:https://doi.org/10.24934/eef.v21i34.1332.