Oliozi, J. e Coelho, G.R. 2018. O planejamento por área do conhecimento e a formação continuada de professores: um diálogo potente no contexto de uma escola pública estadual do Espírito Santos / The planning by area of knowledge and teacher training: a powerful dialogue in the context of a state public school of Espírito Santo. Educação em Foco. 21, 35 (dez. 2018), 163–180. DOI:https://doi.org/10.24934/eef.v21i35.1661.