Brasileiro, A., & Mota Lagares Pinto, M. L. (2024). Alunos disléxicos na aula de Língua Portuguesa: um estudo sobre desafios e possibilidades de atuação docente. Educação Em Foco, 27(52), 1–23. https://doi.org/10.36704/eef.v27i52.6864