da Silva, S. R., & Cicillini, G. A. (2017). Interfaces entre identidade profissional e saber da enfermagem: caracterização de um grupo de enfermeiras docentes / Interface between professional identity and knowledge of nursing: characterization of a group of teachers nurses. Educação Em Foco, 20(30), 105–123. https://doi.org/10.24934/eef.v20i30.1212