da Costa, V. G. (2017). Professores formadores da Licenciatura na Educação a Distância (EaD): formação, identidade e trabalho / Undergraduate teaching trainer courses in distance learning (EL): development, identity and work. Educação Em Foco, 20(30), 125–146. https://doi.org/10.24934/eef.v20i30.1238