Oliozi, J., & Coelho, G. R. (2018). O planejamento por área do conhecimento e a formação continuada de professores: um diálogo potente no contexto de uma escola pública estadual do Espírito Santos / The planning by area of knowledge and teacher training: a powerful dialogue in the context of a state public school of Espírito Santo. Educação Em Foco, 21(35), 163–180. https://doi.org/10.24934/eef.v21i35.1661