Toaldo Gentilini Avila, L., & Bragagnolo Frison, L. M. (2018). Mapa conceitual: estratégia para promover a autorregulação da aprendizagem / Concept map: strategy to promote the selfregulation learning. Educação Em Foco, 21(35), 119–139. https://doi.org/10.24934/eef.v21i35.1853