SAMPAIO LIMA, Laíla; MACEDO, Roberto Sidnei Alves. Teoria etnoconstitutiva de currículo e ativismo visual de estudantes: : interfaces teórico metodológicas a partir da experiência visual. Educação em Foco, [S. l.], v. 27, n. 52, p. 1–22, 2024. DOI: 10.36704/eef.v27i52.7061. Disponível em: https://revista.uemg.br/index.php/educacaoemfoco/article/view/7061. Acesso em: 3 jul. 2024.