GUSMÃO, Fábio Alexandre Ferreira. Análise das implicações das políticas educacionais de formação e valorização dos docentes da educação básica no Brasil (1996 – 2020). Educação em Foco, [S. l.], v. 25, n. 46, p. 427–463, 2022. DOI: 10.36704/eef.v25i46.5861. Disponível em: https://revista.uemg.br/index.php/educacaoemfoco/article/view/5861. Acesso em: 30 jun. 2024.