BERNARDI, Luci Teresinha Marchiori dos Santos; BERNARDI, Luzane Moraes. Educação Indígena: a formação do professor em uma perspectiva emancipatória / Indigenous teacher formation: pathways to a emancipatory education. Educação em Foco, [S. l.], v. 20, n. 32, p. 61–78, 2020. DOI: 10.24934/eef.v20i32.1295. Disponível em: https://revista.uemg.br/index.php/educacaoemfoco/article/view/1295. Acesso em: 17 maio. 2024.