OLIVEIRA JÚNIOR, Antonio Paulino de; SFORNI, Marta Sueli de Faria. Critérios e formas de adaptação curricular para alunos com deficiência visual na rede regular de Ensino / Criteria and form of adaptation in the curriculum of the schooling course for students with vision deficiency. Educação em Foco, [S. l.], v. 21, n. 34, p. 263–281, 2018. DOI: 10.24934/eef.v21i34.1332. Disponível em: https://revista.uemg.br/index.php/educacaoemfoco/article/view/1332. Acesso em: 28 abr. 2024.