BUTLEN, Max. Políticas de leitura, práticas de leitura e formação de professores. Educação em Foco, [S. l.], v. 19, n. 27, p. 19–43, 2016. DOI: 10.24934/eef.v19i27.1461. Disponível em: https://revista.uemg.br/index.php/educacaoemfoco/article/view/1461. Acesso em: 6 maio. 2024.