TOALDO GENTILINI AVILA, Luciana; BRAGAGNOLO FRISON, Lourdes Maria. Mapa conceitual: estratégia para promover a autorregulação da aprendizagem / Concept map: strategy to promote the selfregulation learning. Educação em Foco, [S. l.], v. 21, n. 35, p. 119–139, 2018. DOI: 10.24934/eef.v21i35.1853. Disponível em: https://revista.uemg.br/index.php/educacaoemfoco/article/view/1853. Acesso em: 2 maio. 2024.