SCHRAIBER, Rogério Tubias; MALLMANN, Elena Maria. Fluência tecnológico-pedagógica e monitoramento eletrônico na prática da tutoria / Technological-pedagogical fluency and electronic monitoring in mentoring. Educação em Foco, [S. l.], v. 21, n. 35, p. 245–263, 2018. DOI: 10.24934/eef.v21i35.1875. Disponível em: https://revista.uemg.br/index.php/educacaoemfoco/article/view/1875. Acesso em: 3 maio. 2024.