CARLINDO, Eva Poliana; DA SILVA, Marilda. Tornar-se professora: da incorporação de capital cultural à estruturação do habitus professoral / Becaming a teacher: the incorporation of cultural capital to the structuring of a professorial habitus. Educação em Foco, [S. l.], v. 20, n. 30, p. 83–104, 2017. DOI: 10.24934/eef.v20i30.1878. Disponível em: https://revista.uemg.br/index.php/educacaoemfoco/article/view/1878. Acesso em: 7 maio. 2024.