BADER, Barbara; JEZIORSKI, Agnieszka; THERRIAULT, Geneviève. A concepção das ciências e do agir responsável dos estudantes face às mudanças climáticas. Educação em Foco, [S. l.], v. 17, n. 23, p. 153–179, 2014. DOI: 10.24934/eef.v17i23.538. Disponível em: https://revista.uemg.br/index.php/educacaoemfoco/article/view/538. Acesso em: 6 maio. 2024.