MARIA APARECIDA LIMA DOS SANTOS; BARRETO, Danielle dos Santos. Sentidos do aprender a escrever e práticas em sala de aula : ensino de História e identidade. Educação em Foco, [S. l.], v. 24, n. 44, p. 374–396, 2021. DOI: 10.36704/eef.v24i44.5642. Disponível em: https://revista.uemg.br/index.php/educacaoemfoco/article/view/5642. Acesso em: 24 abr. 2024.