COSTA, Rodrigo Furtado. Refletindo a construção da docência baseada numa justiça curricular. Educação em Foco, [S. l.], v. 11, n. 12, p. 11–20, 2008. DOI: 10.24934/eef.v2i12.64. Disponível em: https://revista.uemg.br/index.php/educacaoemfoco/article/view/64. Acesso em: 1 maio. 2024.