de Freitas Marques Evangelista, Larissa, e Rosana Ferrareto Lourenço Rodrigues. 2022. “Letramento Multimodal E Arte-educação Para a educação integradora:: Um Estudo Cognitivo E retórico Do Videoclipe De College Boy”. Educação Em Foco 25 (46):188-227. https://doi.org/10.36704/eef.v25i46.5880.