Sampaio Lima, L. e Macedo, R. S. A. (2024) “Teoria etnoconstitutiva de currículo e ativismo visual de estudantes: : interfaces teórico metodológicas a partir da experiência visual”, Educação em Foco, 27(52), p. 1–22. doi: 10.36704/eef.v27i52.7061.