da Silva, S. R. e Cicillini, G. A. (2017) “Interfaces entre identidade profissional e saber da enfermagem: caracterização de um grupo de enfermeiras docentes / Interface between professional identity and knowledge of nursing: characterization of a group of teachers nurses”, Educação em Foco, 20(30), p. 105–123. doi: 10.24934/eef.v20i30.1212.