Toaldo Gentilini Avila, L. e Bragagnolo Frison, L. M. (2018) “Mapa conceitual: estratégia para promover a autorregulação da aprendizagem / Concept map: strategy to promote the selfregulation learning”, Educação em Foco, 21(35), p. 119–139. doi: 10.24934/eef.v21i35.1853.