Carlindo, E. P. e da Silva, M. (2017) “Tornar-se professora: da incorporação de capital cultural à estruturação do habitus professoral / Becaming a teacher: the incorporation of cultural capital to the structuring of a professorial habitus”, Educação em Foco, 20(30), p. 83–104. doi: 10.24934/eef.v20i30.1878.